11月11日（火）全校朝会（革命記念日について）

11月20日の革命記念日について，本校國枝教諭の講話がありました。

　革命記念日とは，35年間も続いたディアス大統領政権を変えるための革命がおこった日です。ディアス大統領といえば，独立記念の時には英雄として称えられていた人物ですが，農民を貧しくさせてしまうような政策を行い，農民を怒らせてしまうという一面もあったようです。

　子どもたちは，メキシコの祝日の意味についてまたひとつ理解を深めたようでした。

 

 

 

 

11月9日（日） 日墨交流400周年記念 学習発表会・日本祭

　今年のスローガンは「全員主役～協力して作る学習発表会・日本祭～」でした。アグアスタイムの学年発表に始まり，音楽ステージ，フランセス校との交流，有志ステージの発表，学習展示の説明会と盛りだくさんの内容の中で，それぞれが主役となって大活躍し，日々の練習の成果を精一杯発揮することができました。　

また，多くの方に参観していただき，在留邦人・メキシコ人のコミュニティーの場としてもたいへん盛り上がりました。有志ステージに参加していただいた団体の皆様，参観していただいた多くの皆様，ご協力ありがとうございました。

11月3日（月）全校朝会（校長講話）

　11月3日（月）の全校朝会では，校長先生が以前赴任されていたインドについてのお話をされました。

インドを一言で言うと「暑い」ではなく「熱い」。タクシーに乗ると、窓を開けられないほどの熱さ。窓を開けると、ドライヤーのような熱風が入ってきます。こんなインドの人々は、涼しい季節の到来を殊の外喜ぶそうです。

校長先生は、友人になった「パンダさん」に「日本人は冷たい」と言われ大変ショックを受けたそうです。「そうか･･･日本人ってインド人の目には冷たく写るのだ･･･」しかしよく話を聞いてみると、パンダさんの出身地であるインド南部は、気温が高く熱いため「冷たい」という表現が、日本の「温かい人」にあたるのだそうです。「国が違えば文化も違う」ことを、自分の体験を交えて子どもたちにわかりやすくお話されました。

10月18日（土）全校朝会（死者の日について）

10月18日（土）の全校朝会では，11月1、2日の死者の日に関して本校津曲教諭の講話がありました。

死者の日は、家族や友だちが集まり、なくなった大切な人のために祈りを捧げる日です。

死者の日なので、あまり楽しいものではないと思う人もいるかもしれませんが、メキシコでは、楽しく明るくお祝いするというのが特徴です。「お祈りのしかたや使うものはちがいますが、亡くなった大切な人に思いを寄せるという点では、日本のお盆に似たところがあります」という話を、児童・生徒たちはとても興味を持って聞いていました。

 

 

 

10月13日（金）中学部遠足

中学部の生徒たちは、ピカチョとサビナル公園に行きました。

　ピカチョはアグアスカリエンテスを代表する山で、山頂部は特に傾斜がきついのですが、生徒たちは勢いよくどんどん上がり、予定時間よりも早く登頂することができました。頂上からの景色は最高でした。

午後は、大きな木々とその間を流れる川が印象的なサビナル公園に行き、昼食後広場でレクリエーションを楽しみました。

今年度から実施された中学部の遠足でしたが、生徒たちは、大変満足した様子でした。

 

 

 

10月7日（火）全校朝会（校長講話）

10月7日（火）の全校朝会では，校長先生の講話がありました。 鉄棒が苦手なＭ君と、計算が苦手なＳさん。2人ともある時突然できるようになったのは、コツコツと努力してきたからこその成果だという話でした。人にはそれぞれ努力の壺があり、ひとりひとりその壺の大きさがちがいます。そのため、その努力の成果が形に現れるまでには個人差がありますが、その努力の壺がいっぱいになるまでの小さな努力は決して無駄なものではないと言う内容でした。努力することの大切さを壺に例えたとても良い話でした。

   

10月2日（木）児童生徒会（前期のまとめ）

　朝の全校集会で、児童生徒会の部長が前期のまとめを発表しました。アグアスカリエンテス日本人学校の委員会は全部で５つ（代表、図書、放送、保健・環境、体育委員会、後期より飼育委員会が新設されます）ありますが、それぞれの部長が、前期の反省だけでなく、後期の委員会に引き継いでほしいことをしっかりと発表し、よい引き継ぎになったと思います。